近日，江苏省文化和旅游厅公布了2025年“水韵江苏·家门口享非遗”活动“非遗在社区”“非遗在乡村”“非遗在校园”三大类别的优秀案例，苏州上榜4项。

据了解，苏州上榜的4项案例分别是“白茆山歌唱响社区建设新乐章——常熟市古里镇非遗提升社区治理效能实践”“非遗绘就振兴新图景——张家港市凤凰镇双塘村非遗赋能乡村发展实践”“蕙心美缂文脉赓续——苏州市沧浪实验小学校打造艺术实践工作坊传承江南文化”，以及“‘狮’代永相传 非遗续新章——昆山市陆杨中心小学精心培育周市舞狮小传承人”。这些案例充分展现了过去一年中苏州非遗扎根社区、乡村、校园取得的丰硕成果，也是苏州对优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践。

张家港市凤凰镇双塘村非遗赋能乡村发展实践。 苏州市非遗办供图

社区是非遗传承的基层土壤，非遗则为社区治理编织了温暖的纽带。在常熟市古里镇非遗提升社区治理效能实践的案例中，千年白茆山歌从“乡野天籁”变为“社区瑰宝”，常熟古里镇将这项非遗其全面嵌入社区生活：打造体验空间、组建由传承人、居民和志愿者构成的传承队伍，让山歌在邻里间传唱。其核心创新在于，山歌超越了艺术形式，成为化解矛盾、凝聚共识的文化治理工具，为社区注入了独特的文化认同与精神凝聚力。

乡村是非遗传承的新引擎，非遗也可以绘就产业振兴的生动图景。张家港市凤凰镇双塘村非遗赋能乡村发展实践的案例，非遗赋能乡村振兴提供了样板。该村依托河阳山歌等20项非遗资源，系统性盘活闲置空间，打造多层级的非遗体验阵地，将文化资源串联成“吃住行游购娱”的完整产业链。非遗在这里不再是需要输血的“遗产”，而是驱动发展的“资本”。这一模式的成功也清晰地表明，非遗与乡村的融合，能够实现文化传承与经济发展双赢。

苏州市沧浪实验小学校打造艺术实践工作坊传承江南文化。 苏州市非遗办供图

校园可以作为非遗传承的新原点，非遗能为莘莘学子厚植文化自信。苏州沧浪实验小学的“蕙心美缂”缂丝工作坊和昆山陆杨中心小学的“周市舞狮”传承班，揭示了非遗校园传承的深层意义。两校均引入非遗传承人，建立双导师制，但重点绝非仅是技艺模仿。沧浪实小通过“全程评价体系”，关注学生从动手到动脑、从技艺到美学的素养升华；陆杨小学则通过公众号、主题班会、参与展演，将学习延伸至文化领悟与传播。这些实践表明，成功的“非遗在校园”本质是一套完整的“美育浸润”与“文化认同”生成系统。它让年轻一代在创造中理解传统，在体验中建立自信，从根本上筑牢了文化传承的根基。

此次苏州入选的4个案例是江苏“家门口享非遗”系统创新的生动缩影。它们标志着非遗保护理念的跃升：从聚焦单个项目、个别传承人的“抢救性”保护，转向营造非遗与社会肌理深度融合的生态系统。在这一系统中，社区是活化应用的场景，乡村是创新发展的平台，校园是培根铸魂的源头。这场深刻的变革，非遗融入现代生活、绽放出迷人的时代光彩，最终也将为城乡高质量发展注入持久而深沉的文化力量。（苏报融媒记者 王敏悦/文）

来源：引力播

编辑：罗宇凡

审读：高原

审核：徐立明

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