“田老师就如同美好的玉兰花，她是我人生的引路灯，也是无法定义的一束光。”最近，苏州市田家炳实验高级中学高三（6）班学生小婉刚结束春季高考，她收到田高教师田周的回信后，满怀感激之情回到学校，感谢田老师的细心关爱与鼓励支持。

六封书信见证成长蝶变

田周是小婉高一时的语文老师，高二选科分班后，田周就不再教小婉了，只有短期在小婉班上代课的经历。但田周和小婉的师生情却浓浓的、没有断过。田周与小婉书信往来三年，共写了六封充满真挚情感的信。

“分班后一封，我到6班代课前后各一封，春节时一封，暑假结束一封，赴南京集训前一封、春季高考结束时一封。”田周回忆起和小婉的书信，如数家珍——

“高二我来6班代课，还没开始，你给我写了一封班级语文学习之状态分析的信，把每位学生语文学习的情况作了介绍。赞叹之余，感受到一位学生干部对班级的热爱，对老师的尊重。代课结束，又是一封表达感谢的信放在我的办公桌上，娓娓叙述师生课上的细节，铭记情谊。”

“还记得夕阳下我们一起在操场上走了一圈又一圈，我们一起谈专业发展，一起规划未来。临别，你叮嘱我，老师你要幸福啊！深深鞠了一躬。至今想来，内心依然震动。几十年的教师生涯，有些倦怠，有些无奈，慢慢老去，渐渐薄凉。老师何德何能获此90度的鞠躬啊！惭愧！唯有振奋精神，继续努力。因为你们都是鲜活的生命，是每个家庭的希望啊，怎能度以沉沉暮气？”

“今年3月3日，春雨淅沥，万物复苏。我的现任课代表小周同学转给我一封信，说是高三李学姐委托她转交我的并叮嘱她很多话，有些交接的仪式感。信里写的是对自己参加春季高考选择的勇敢与坚持的满满自信。‘弯道超车，殊途同归’一句醒目在行，这是我以前对她说过的话。”

润心陪伴守护青春梦想

起初，小婉以书信的方式向田老师表达知遇之恩，感谢田老师发现她的闪光点并鼓励她走上寻找自己的路。后来，在师生一来一回的呼应中，书信成为了师生间交流的一种特殊方式，它打破了师生间沟通的阻碍，成为师生情感的纽带。“我觉得书信是一种古老而真挚的交流方式，在电子邮件、社交媒体等通讯工具迅速发展的世界，书信却拥有无可替代的感觉，那是一种包含真实情感和思考的纸上的诗。”田周每次收到小婉的来信时都非常感慨，直言触摸到了教育的温度。

“与老师认识的这三年，我的世界因您变得辽阔了，我开始走出窄门看世界了，我开始共情世间万物，观察社会百态，但从未失去自己的善良之心……非常感谢老师给我的回信！我一定会带着老师的鼓励与爱走上考场，坦然面对所有结果，积极向上！”在田老师书信的鼓励下，小婉更加坚定地走上了适合自己的道路；在小婉真挚的来信中，田周说更深刻地明白育人的意义。她们以信为纽带，串起了学生的成长链，成就了老师的育人志。

田周告诉记者，其实，在田家炳高中，在苏州，有千千万万和她一样的老师。育才先育人，润德先润心，他们注重学生心理健康教育工作，重视心理辅导和咨询，用心陪伴，为成长护航。

*应采访对象要求，文中为化名。

（苏报融媒记者 袁艺 实习生 陈晓 谢诗吟）

来源：引力播

编辑：翟存鸣

审读：何海荣

审核：陈晓军

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